拳诀又说:人不知我、我独知人。这是推手极娴熟后的境界(此为拳学正道法理行深之必然现象,可以这样说:运动自然的程度越高,已离迹象,所以“人即不知我、我独能知人”单习推手岂能得之?)。推手的作用,主要是锻炼触觉(既为锻炼触觉,就不能说是拳之用),术语谓之听劲。就是利用两手、尤其是十指的罗纹、探听对方动作的意向和劲路(此诚良法。不过凡与人接触处、只要留心,皆会有感,若是只有两手才能听劲,则无手人如何练习?);而我则处处意在敌先(劲意敷于彼身,意即已在人先),使对方来不及防御(在我则时刻安排好自身,使周身各处神意圆满自在,彼来挨我何处,则何处自会自然变化应付,并不需特殊处理,诀云“挨着何处何处去,我也不知玄又玄”即此意也。意在敌先者:自身先要圆满即仍是安排好自身之意也,所谓未雨绸缪,并非有所对待或先于彼进或快而使敌不及防备。敌不及防御,是因我之举动出乎其意料之外,非关意之先后耳。)陈鑫有两句话说的最好“神以知来,智以藏往。”神就是利用我手上的神经(心静则神明,神明则可因现象而查知将生而未生之事,于神经何涉?),探知对方的来势,再凭籍我的智慧,隐藏我的攻势(此解大非!智当作灵解,知明则智,智明则慧,慧则生灵,始足以隐己所往。能使动静无形,乃是身上的功夫,修炼功夫需要智慧,隐藏则不必。)这样便到了“人不知我、我独知人”的境界(此想当然之理,非真正义理。太极拳“人不知我”的功夫,决不是指的动速行疾,或以快打迟、以熟击生,或胜以巧力,或胜以突袭等等,而是凡有所为,都是在空虚状态下、纯以神行,渐趋自然。因无形声迹象,故能达“人不知我”之境。)。又云;单重则随,双重则滞。——(此诀若是用于推手时则勉强可解为:只能一方为保持重心而有力,才符合太极拳学法理;若是双方都有力,则违背法理。)这两句话是练推手最要注意的,必须时时刻刻用实际行动去体验它。若不认识这个理论,根本谈不到会太极拳;(此至理明言,需时时刻刻牢记。)只停留在感性上的认识,不在推手上下几年苦功,也还谈不到随机运用。(此则未必,功夫当在拳中求。况且若是认识错误,则下多少年苦功,也照样谈不到!)这两句话解释起来,却是极平常极容易了解的。(却是极不容易作到的!)前面说过“身如车轮、腰如车轴。”,试想车轮着地,哪有两个重点?若有两个,便推不动了。所以《太极拳谱》上说:无使有缺陷处,无使有凸凹处。——因有缺陷凸凹便不能圆,不圆就双重了。(不圆只是双重病因之一,病根在于有力!只要有力,便无单重,纯是双重!惜此理人多不识,足至扼腕------)
有人解释双重,说两脚同时着地、两手同时打击,是双重;一脚一手是单重。这是极端错误的解释。要知道单重、双重不在形式,而在内容。(实为内容表现的形式)太极拳是轴心运动,找着了轴心所在,则触处成圆(轴心原本自在,何用找?只要去找,便寻不到!况既知触处成圆,则触处非圆心而何?惟此圆心为虚假,实为诱人而设;人一旦落实,即成外圆,犹如圆规的两只脚,虽分明而不定哪一只脚为轴心,要因敌变化而以某一只脚为轴心、某一只为外圆。)处处单重。(单重在结果不在身形)找不着重心,则触处成滞,处处双重。岂但两手两脚,就是一个手指头,也免不了双重。(此见极明,足证有力即错!)陈鑫说:精练已极,极小亦圈。——凡圈皆有轴心,由轴心发出来的圈,便无缺陷无凸凹,哪得有双重?(此阴阳生化之理,凡动有阴阳,即无双重。) 又云:粘即是走、走即是粘。-------太极就是圈的中心点,(无极才是!若太极为圆的中心点,则已成定局,执于有、失于有为;若是无极则能随触成象得无为,始能无所不为。)向外半弧为阳,向内半弧为阴,(语甚牵强。太极阴阳变转,看似两分、实则同向,亦无内外之别即所谓“其大无外、其小无内”,况太极行功,全在学规矩、知规矩、明规矩、守规矩,能守规矩则阴阳自然变化,不必假于人力。然阴阳实最难知也,经云:往复须分阴阳。又提示:能懂得开合便知阴阳。)阳的作用为粘为攻,阴的作用为走为守;粘又是走的准备,(阳中有阴)走又是粘的准备(阴中有阳)。所以拳经又说:阴不离阳、阳不离阴(此孤阴不长、孤阳不生之理);阴阳相济、方为懂劲。(懂劲乃是理解学会了正确之行功法,乃真入太极门户之初;再往后才算真正意义上开始练拳!此前都是在学,学不会懂劲就不算会练拳,任下多少工夫也不会有功夫。)所谓阴阳粘走、刚柔沾连者等等,都是攻守两个动作代名词(攻守皆是意!即有动作也是意因形成。),攻里有守,守里有攻,所以谓之“相济”。认识了这个,便等于懂劲;在懂劲的基础上做功夫,才能愈练愈精(相济者:需阳则阳到、需阴则阴至。如某处原为阴,因需即可成阳,阳亦然。若言攻中有守、守中有攻者,实误人!太极功夫在于得机得势一击必中,何必攻中有守?攻中又如何守?非专业思想)。
又云:本是舍己从人,多误舍近求远。------太极推手在随机运化(即“因敌变化示神奇”,不能做到是有:对待、安排、因故、等待,不能认为是什么也不干。自己周身上下内外要事先合规矩安排好才行。),本身不可有丝毫安排等待的心思,此谓之“舍己从人”也就是说要在本身确实做到圆活轻灵的地步(身中松空而虚,自然轻灵圆活。),才可以随人粘走,毫无障碍。(舍己即无我,始能轻灵无碍;无碍是从人之境,即拳诀“从人则活”之意。)但是有人认为舍己从人四字,是要从对方研究来势,而早安排一个如何应付的心思,这便是“舍近求远”了(此误!不从对方来势研究,如何去从人?又如何“因敌变化?”舍近求远意当为:本来能随机应化、无须耗力费神,却偏要自作主张、自主运动,耗时未必有功,自属舍近求远。)以上所标举的都是王宗岳《太极拳经》中,属于推手的理论。这是太极拳最高深、最精确的学理,非细心体验,不能有得。(体验者:身体验证也。当在一举一动中感受,并非盲打瞎练耳。)
《十三势行功心解》:发劲须沉着松净、专主一方。-------发劲须在推手时发劲练劲,才能沉着,才能松净;(此语大非!疑为打印错误,向氏虽未得拳学内景亦不致识见浅薄如斯。推手才能练劲,则一人竟无法成功乎?三丰祖师又是跟何人推手、才练的发劲?)又必须在沉着松净的两个条件下发出去的,才是内劲,不是拙力。(松净了还有何物?劲、力从何而来?故知所练所发皆为劲意而已。)专主一方四字,看去似很简单,实际里面包含时间、地点、方向等三个要素。(有等何用三?有三何须等?功夫要在身上,否则空有三要素,故知其并不重要。而要在不能有攻防意、使人不知我意欲何为即“人不知我”!)有一个不适合,便是沉着松净的内劲,也发不干脆。(发不干脆则不是真的沉着松净,若是真的,其劲本身自己会发,不劳挂念。)因此,必须在推手时,一方面准备(前不让准备,此时又准备,叫人如何适从?)接受发劲,不走不化,(接了人力而不走不化,如何区处?)一方面专心按规律发出去,(按甚规律?)练手既熟,方能一触即发,发无不中。(那也要对方听你的指挥才行。一触即发是身上的功夫,只有手熟有何用?向氏虽偶有真知灼见,却仍未明心见性。)
《打手歌》说:掤捋挤按须认真,上下相随人难进。掤、捋、挤、按是曲中求直的四个动作名称,(谬论!)这里面包含了采、列、肘、靠、进、退、顾、盼、定九个动作。(此论别出心裁,令人叹息!十三字含十三法,早有定论。在此处到变成了含有动作的动作,向恺然身为学者,此语甚欠思想。按八法为劲意,五步为身形圆转之显现,“凡此皆是意”也。)说掤捋挤按须认真,就等于说十三势须认真,(须知势非动作!)《十三势歌》说:十三总势莫轻视------就是要势势认真的意思(岂但势势要认真?凡动皆须认真。若有丝毫不认真,已在拳境之外。);能主宰于腰(能真正松腰,才可为主宰。),上下自然相随,能相随即能化解对方的攻势(那也未必,若人技高于己,又如何化解?能上下相随只是具备了化解来势的基本条件。),因此说人难进。“命意源头在腰际”也就是这个意思。(自身安排好,自然能相随。腰如何主宰最为重要!空腰之论乃真揭秘语也!腰部松空若虚,才能真正主宰全身运动。犹如两军对垒,司令部虽为主宰,却要隐于对方不知处,此为腰须空虚之理。) 又云:引进落空合即出,沾连粘随不丢顶。-------随着对方的来势,引向空处,引到和我的出击条件相合时,便行出击。(合非此意,乃是我意引对方劲、势,使之落空,我意再合于彼身,彼自然应手而出,并非形体动作。)这引字有两种意义:一是因势利导,一是故露破绽,(皆是形体动作,下乘矣!)引他冒进。(引则实为引人神识,使之产生错觉。文中两意均为技巧做法,于太极拳理不符。)陈鑫《陈氏太极拳图说》上说:“虚笼诈诱,只为一转。”所谓虚笼诈诱,就是引进落空,(虚笼诈诱只是引,若人不进,如何落空?)这转字就是出击。(转字之意在于能“引导使之前”后,但此时彼尚未落空,如何就能出击?)
此中前辈说:“推手只在不丢不顶中讨生活。”不丢是不脱离对方的手,(应为接触点不脱离。)不顶是不抵抗对方的手,(其他部位就能抵抗吗?应为不抵抗来力。)这中间包括拈、连、粘、随四种动作。(又说动做,易使人误解。实为劲意之表现。)拈、粘是属于不丢的,连、随是属于不顶的;(沾、粘过分也顶,连、随不到也丢。经典岂能片面理解?)就是说,对方进,我用连随;对方退,我用粘沾(若对方以进为退或以退为进时,如何处置?是知“不顶不丢”真乃至理!)。这打手歌,虽是初步入门极简单的法则,(确是入门法则,法简单理不简单,大道质朴故也。)但不经口传面授,那么即使绘图立说,千言万语,也属无益(真言!)。所以《十三势歌》有:“入门引路须口授,功夫无息法自修”的说法,什么叫做法自修呢?就是要依据上述的法则去自修,若不依法则,自修也是徒劳。(法则要先从师处真正得到,否则修何物?自修为自我揣摩,反复验证,使己身符合法理要求。向氏解的是法,文意并未及于自修之理。)平江李昌罗《拳经》上说:“学而不练,负师之传;练而无规,成艺之病。”可见练推手必须重视这个法则。(先要按此去练拳行功,即安排好自己,则功夫自在已身,何用推手?世人多不愿在入门法理上勤下功夫,好高骛远,如建房无基,如何能高筑——一叹!)
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