从日本“柔道死”看武术培训安全状况

日本小学生的柔道比赛

小林惠子和小林泰彦夫妇

       柔道（judo）是起源于日本的一种对抗性很强的竞技运动。从1972年开始，柔道被正式列为奥运会的项目之一。道场里，你可以发现满头白发的老人，也能发现稚气十足的小孩。柔道在日本拥有的广泛群众基础实在是让人惊叹。然而在被誉为“柔道之国”的日本，就是这样一种运动背后却隐藏了不少“安全隐患”，甚至被日本媒体称为“死亡游戏”。

　　现状

　　近7成中学 将柔道列为必修课

　　据日本《读卖新闻》等媒体5日报道，日本文部科学省公布了一项调查结果，自1998年到2009年的11年间，日本中学生在校内学习柔道的过程中共发生事故590件。在这590件事故当中，有470名中学生死亡，120名中学生留下了严重的后遗症。

　　柔道一直被日本人看成是国粹和骄傲。为将柔道发扬光大，日本文部科学省在2011年年底实行课改，将原为选修课的柔道改成必修课，要求从2012年4月起在全日本的初一和初二年级先实施。

　　2012年2月，这项修改遭到一名叫松井一郎的学生家长的强烈反对。

　　3月初，松井召集大批跟他持同样态度的学生家长来到文部科学省门前静坐，手上还拿着收集来的数千名反对将柔道列入“必修课”者们的签名。为防止事态进一步扩大，3月6日，文部科学省只好紧急叫停原先的计划。

　　由于松井一郎等家长的抗议，如今日本初高中把武术课变成必修课之一。由于是“国粹”，日本还是有近7成中学选择柔道为必修课。

　　中新

　　解读

　　内田良副教授参与统计的柔道事故数据引起日本社会反思

　　高中生在校期间练柔道容易造成伤亡

　　名古屋大学的内田良副教授是最先进行日本中学生柔道事故调查的专家之一，本报记者采访了他。2009年以来，内田良副教授提供的数据引起日本社会对中学生柔道事故的关注和反思。

　　《华商报》：您是通过什么契机开始调查初高中柔道事故的？

　　内田良：我从没学过柔道。2009年，我突然发现初高中学生在校期间练习柔道时很容易造成伤亡。然后就开始进行调研，我接触了许多实际案例的死伤学生的家属，并深入了解孩子们在校内柔道练习时的具体伤亡情况，并最终得到了一份调查报告。

　　《华商报》：对于事故发生在课后柔道兴趣班的观点，如何看？

　　内田良：我不太同意这个观点。去年，我在东海，北陆等七县（日本的县相当于中国的省）对2010年内发生的1529件柔道事故进行分析，在体育课上发生的头部外伤的比例是10%，课后兴趣班是4%。体育课的头部受伤率是兴趣班的2.4倍。这是我亲自调查分析的结果。日本柔道联盟的尾形敬史先生之所以认为多数的柔道事故发生在兴趣班中有着他的依据，因为1989年至2009年的20年间，日本运动振新中心的柔道事故保险索赔记录是零，所以没有因柔道死亡的案例。

　　探因

　　“日本柔道事故被害者协会”会长妻子讲述柔道致死原因

　　学生技术不足+医疗救治知识缺乏+柔道教师实践少

　　2004年，日本神奈川县横滨市的小林泰彦的儿子被柔道老师摔倒后导致头部严重受伤，于是他将神奈川县政府和横滨市政府告上法庭，2011年12月，法庭判决小林泰彦胜诉。为避免悲剧继续上演，2010年3月，小林泰彦联合其他日本受害家庭的家长成立“日本柔道事故被害者协会”，并担任会长。针对柔道事故，本报记者联系了他的妻子小林惠子。

　　《华商报》：孩子们为什么要拼命练习柔道？

　　小林惠子：柔道是日本的国术，为发扬国术精神，我跟丈夫小林泰彦让孩子选择了柔道，觉得这是一个很好的锻炼机会。在日本，大到国家政策，小到柔道老师都会不断的传递给孩子们一种信息——不能输。拼命练习柔道是因为孩子们不想在国术上输给别人。

　　《华商报》：为何成日本“死亡游戏”，您怎么看？

　　小林惠子：根深蒂固的集体主义影响着他们的荣辱观，他们心中只有一个信念“一定要赢，一定不能为自己的团体带来失败”，这样很容易因为过于投入练习或比赛求胜心切，而进行激烈的对抗，导致事故频发。

　　首先，学生经验浅、技术不足是造成事故的重要原因！在柔道的对抗训练过程中，孩子们的技术动作尚不纯熟规范，自我保护意识也相当薄弱。教练要求一个背摔，没有经验的“菜鸟”们可能掌握不好力度和方向，就变成侧摔了。

　　其次，发生事故时，柔道教练缺乏应急能力和必要的医疗救治知识也是酿成悲剧的一个重要因素。柔道、剑道是日本两大武道。而柔道不似剑道，不必穿着护甲挥着竹刀，所以日本学校对柔道的危险性缺乏足够的认识，从而也缺乏对柔道教练进行必要的医疗技能培训。

　　最后，除学生经验不足之外，学校里的柔道教师内心其实也对柔道教学直犯嘀咕。这些年轻教师虽然对柔道的理论知识、技巧要点比较熟悉，但是具体的实践教学机会并不多。

　　对策

　　改编学校体育课指导手册防患未然

　　日本柔道的官方机构是怎么看待这些中学生柔道事故的呢？本报记者专访了“全日本柔道联盟”教育委员会委员长尾形敬史。

　　尾形敬史说，为防止发生死亡事故，日本文部科学省正在改编学校的体育课指导手册。日本文部科学省已在7月3日出台的《在体育活动中防止事故发生报告书》(共76页)中做出说明。第一，要把在学校的课堂和兴趣班上发生事故的实情按规定记录下来，同时也要把所采取的措施记录下来。第二，对头部及颈部的外伤，要出具详细的脑神经外科说明。第三，在日本国内，不论是体育课还是兴趣班都要参考这份报告书进行活动。

　　暑假到了，很多中国的中学生选择在假期报班学习柔道，尾形敬史给出了建议。他说，刚提到日本文部科学省出台的报告书，中国学习柔道的中学生们可从日本文部科学省的网站上下载。有了这份报告书，就可以根据学生的体力情况配合指导学生。在柔道中，被摔倒时一定要使用“不受伤倒地法”。摔人一方在做动作时要有让被摔方容易使用“不受伤倒地法”的考量。避免事故发生，主要是要有安全运动的意识。

　　陕西

　　中学生练柔道多因兴趣

　　对于陕西中学生训练柔道的情况，记者采访了陕西省重竞技运动管理中心训练科的刘顺先教练。

　　刘教练说：“柔道是一项奥运会项目，所以中日两国在柔道规则和练习技巧方面基本没有差别。”

　　谈到柔道事故，刘教练表示，日本的柔道虽然发展很好，但发展中也存在很多不足。陕西现在专业的柔道运动员有70人左右，在体校参加柔道训练的有200多人。中学生参加柔道班大多是因为兴趣或强身健体，跟日本的中学生把柔道当作必修课不一样。据他所知，陕西近年来没有中学生柔道事故发生。

　　■编后语

　　柔道在日本不仅仅是娱乐性质的体育运动，而且是学校体育的一个教学项目。暑假来了，家长们在忙于帮孩子找补习班外，强身健体的兴趣班也成了香饽饽，中国的许多孩子会报名练柔道及其他武术培训班。我们为读者编排此组新闻的目的就是想告诉家长，任何运动都有危险，只有了解了练习技巧，才能将危险降至最低。