教与学（转）

太极好！

还是那句口头禅，关键是要有自知之明。
自己有什么功夫可以教人。
能教什么人，教出多少功夫。
如果不是为了文化传承，只为名利，小心自误误人，普误众生。那是在作恶、作业。
三人行，必有我师。
酒肉和尚也可以传《金刚经》在于怎样的学，学什么。
既以为人，己愈有。既以与人，己愈多。
文化和金钱一样，布施才会有收获，利人利己，皆大欢喜。
其实在教的过程中，自己也在温习、学习，好的学生会提出好的问题，会很大的启发，触动、感悟。
学拳的修练过程人生的磨炼过程从利益而言，文化技法艺术的法布施的功德，比财布施，身命布施更大，大至算数所不可譬喻，不可思议。自己没有整劲，太极未入门，怎么办。
劝人练功，劝人读书，这也是教。
多点把自己的疑问，向老师、明白人请教。
给思考问题，疑难题他做，让他做功课，温故而知新，触类旁通，这也是教。
一切高明、高深的道理，都只是在最平凡、最简单的日用生活之中。教与学是相对而存在的。
教不异学，学不异教。
教即是学，学即是教。
这个口头禅的模式、格式，是绝对可用的，如同是教，即非教，故名教，是学，即非学，故名学。
吾道一以贯之。应如是住，如是降伏其心。
教可教，非常教。
学可学，非常学。
中国文字游戏，就是这样把人弄胡涂了。
站桩去罢。